Las melodías más bellas del mundo.

19 Marzo 2025  San José, Día del Padre y de los Pepes y Pepas, Pepitas y Josefas.

   Murcia, miércoles, con la novedad en casa de encontramos bien de salud. Os cuento de tiempos pasados, de mis recuerdos, de lo que pensaba cuando vosotros ibais al Conservatorio a estudiar Solfeo:

   21 octubre 1984.- Domingo pasado por agua. Esta noche ha llovido en Murcia. Amanece lavada la ciudad y nubosa, queriendo seguir la marcha. A ver si es verdad, porque aquí lo que se dice llover a gusto de todos, muy pocas veces: o se pasa o no llega.

   Los tres mayores tienen partido de fútbol y han ido a jugar. Lo hacen en el patio del Colegio con los del Club Almenara. Luego vuelven que no hay por dónde cogerlos, pero es lo suyo. Es justamente lo suyo. Si los viera aquí encerrados, no me gustaría.

   Si los viera en otra clase de diversiones, tampoco. En partidos, con amigos como ellos, sí. Es justo lo suyo. Miguel y Lina se preparan para ir a Misa, la misa de los niños, su catequesis dominical. Miguel querrá después jugar en el barco, como ellos llaman a la puerta.

   Lina preferirá venir aquí. Lo pasa bien en casa, leyendo u oyendo música. Si le digo de salir a dar un paseo conmigo, lo celebra. Lina es casera y padrera, si se me admite la palabra. Mamá, de habitación en habitación, escucha música clásica. “Pon música de la que a mí me gusta”, me dice.

   Se oye en toda la casa, una de “Las melodías más bellas del mundo”: Danza Eslava número 1, en Re Mayor. Estas cintas las adquirimos del Reader Digest. A los jóvenes les agrada más otra música. Prefieren canciones de ritmo trepidante, que escuchan por televisión.

    DE MÚSICA: Dedicado a mi hijo Francisco, Amós :

   En los Colegios, la música es necesaria. Los niños se educan musicalmente oyendo música. Cuando se pueda, pondremos en el nuestro hilo musical. Siempre será un sedante para los nervios. La “Casa Alegre” que debe ser la Escuela no puede estar ayuna de música.

   Los niños deben entrar con música al Colegio y deben salir escuchando música. Y casi diría que deben trabajar con música. La música alegra el trabajo y el espíritu, solo que hay que escogerla bien para las distintas situaciones.

   Si queremos que el niño goce con música clásica, que la prefiera,  que la sienta, nada mejor que dársela a oír. Una vez y otra hará que el niño la acepte. Música en los colegios, música clásica, en el ambiente de trabajo, como un aire perfumado se irá adentrando en el espíritu de los pequeños.

   Si a esta añadimos nociones de compositores y títulos de obras, los niños sabrán siempre fuera del ambiente escolar, hablar y distinguir piezas que escuchen ocasionalmente. Es una triste realidad que hoy muy pocos saben música.

   Ni se enseña en la escuela ni se aprende en los institutos. Los niños y jóvenes apenas saben quién es Beethoven, Strauss, Back o Vivaldi y si oyen una Sonata no les dice absolutamente nada, como no les dice una Ópera.

   El boom de la música va a llegar, y los Conservatorios se llenarán de niños ávidos de saber Solfeo y de tocar algún instrumento. La música debe promocionarse y ocupar el rango que le corresponde. Pronto nos inundaremos de Músicos y de Cultura Musical en las Escuelas.

   Otra cosa no tiene sentido: que nadie sepa en el Colegio quién es Falla, Bretón o Chaikovski dice muy poco de nuestro tiempo y de nuestro sistema educativo. Que no guste Albéniz es sintomático de enfermedad educativa grave.

   ¡Qué ambientes tan distintos los del Conservatorio y la Discoteca! En los dos hay jóvenes, en los dos hay música, pero son diametralmente opuestos. En el Conservatorio, los jóvenes sueñan con llegar a ser grandes músicos -pianista, guitarrista, violinista. -, y aprenden solfeo, historia de la música…

   En la discoteca, los jóvenes no tienen futuro, no sueñan con llegar, viven aburridos un presente cargado de humo. ¡Cómo va a ser lo mismo! En el camino que lleva al Conservatorio pasamos por unos bares repletos de gente joven, tan llenos que impiden casi pasar.

   Son calles estrechas, con poca luz y mesas con muchachos. Ambiente similar al de las discotecas.  No espera alcanzar objetivos, muere en sí mismo, son jóvenes que se quieren engañar con alcohol o quieren justificar su protesta social.

   Muy cerca hay otro mundo, en el mismísimo Teatro Romea. Pasillos estrechos, angostos, como hormigueros llenos de vida, con gente que va y que viene, siempre que va a alguna parte o que vuelve de algún sitio, que no permanece anclado, anquilosado.

   No puedo menos que comparar y deducir: todos son jóvenes y qué diferencias tan abismales.  Todos oyen música, pero de qué forma tan diferente. Todos viven cerca, pero en mundos desconocidos. Todos quieren algo, pero lo buscan por medios contradictorios.

                                                                                                                Francisco Tomás Ortuño.

   PARA PENSAR;

   La medida de vuestra vida será la de vuestro amor.

   BROADWAY ES MUSICAL:

   Broadway es sinónimo de Teatro Musical. Situado en el corazón de la ciudad de Nueva York, este inmenso distrito alberga algunos de los teatros más prestigiosos y emblemáticos del mundo.  

   Desde su origen a finales del siglo XIX, Broadway ha sido el epicentro de la cultura teatral estadounidense y ha contribuido significativamente al desarrollo y la evolución del género musical.

   Los mejores musicales de Broadway han surgido o se han representado en alguno de los locales míticos de la calle que cruza Manhattan de norte a sur. Algunos de los musicales de toda la vida se siguen representando allí.

                                                                                                           Francisco Tomás Ortuño